近年来，厦门乃至全国的学校，越来越注重艺术教育，追求全面发展，文化课成绩已经不是唯一可以上好学校的途径，很多学校多年来也一直在音乐、美术、体育方面每年招收有特长的学生，一来丰富自己学校的人才力量，二来各学校组织的艺术比赛中为校争光。
声乐特长生课程是我校为有升学需求的学员打造声乐、视唱练耳（音高模唱、旋律模唱）、乐理、表演等一系列，围绕升学考试的课程，同时也是培养全面发展且具有声乐优秀学生，为学校艺术发展培养优秀的人才梯队，为高校输送综合素质高的艺术人才，最终使学员通过学习和模拟顺利通过考试。
声乐类：总分100分
（一）考核方法
考试内容如下：
⑴不带任何伴奏形式，现场演唱一段自选歌曲（提倡科学用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），长度不超过3分钟（80分）；
⑵音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。
（二）录取办法
特长测试合格且第一志愿填报我校的，在投档分不低于我校普通生最低录取分数线的80%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取。
特长生招生对象、教学模式、培养目标、教学内容；
近年来，厦门乃至全国的学校，越来越注重艺术教育，追求全面发展，文化课成绩已经不是唯一可以上好学校的途径，很多学校多年来也一直在音乐、美术、体育方面每年招收有特长的学生，一来丰富自己学校的人才力量，二来各学校组织的艺术比赛中为校争光。
声乐特长生课程是我校为有升学需求的学员打造声乐、视唱练耳（音高模唱、旋律模唱）、乐理、表演等一系列，围绕升学考试的课程，同时也是培养全面发展且具有声乐优秀学生，为学校艺术发展培养优秀的人才梯队，为高校输送综合素质高的艺术人才，最终使学员通过学习和模拟顺利通过考试。
声乐类：总分100分
（一）考核方法
考试内容如下：
⑴不带任何伴奏形式，现场演唱一段自选歌曲（提倡科学用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），长度不超过3分钟（80分）；
⑵音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。
（二）录取办法
特长测试合格且第一志愿填报我校的，在投档分不低于我校普通生最低录取分数线的80%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取。
